Foreign language anxiety, also known as xenoglossophobia, is the feeling of unease, worry, nervousness and apprehension experienced in learning or using a second or foreign language. The feelings may stem from any second language context whether it is associated with the productive skills of speaking and writing or the receptive skills of reading and listening. Research has shown that foreign language anxiety is a significant problem in language classrooms throughout the world especially in terms of its strong relationship to the skill of speaking in a foreign or second language.
| Attributes | Values |
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| label
| - Foreign language anxiety
- Peur des langues étrangères
- Xenoglossophobie
- القلق من تعلم اللغات الأجنبية
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| comment
| - القلق من تعلم اللغات الأجنبية هو الشعور بعدم الارتياح، والتوتر، والعصبية، والرهبة والذي يعاني منه غير الناطقين باللغة أو الذين يستخدمون لغة ثانية أو أجنبية. وقد تنبع هذه المشاعر من أي سياق لغة ثانية سواء ارتبطت بالمهارات الإنتاجية التحدث والكتابة، أو مهارات الاستقبال مثل القراءة والاستماع.
- La peur des langues étrangères (ou xénoglossophobie) est le sentiment de malaise, d’inquiétude, de nervosité et d’appréhension qui se manifeste lors de l’apprentissage ou de l’utilisation d’une seconde langue ou d’une langue étrangère. Ce sentiment peut être dû à n’importe quelle activité liée aux langues étrangères, que ce soient les activités productives comme l’expression orale ou l’écriture, ou encore les activités plus passives comme la lecture et la compréhension orale.
- Xenoglossophobie ist ein Gefühl von Stress, Nervosität, emotionalen Reaktionen und Sorgen im Zusammenhang mit dem Erlernen einer Zweit-/Fremdsprache. Sie kann Gefühle wie Unbehagen, Sorge, Nervosität und Befürchtungen auslösen, die beim Erlernen oder der Verwendung einer zweiten oder fremden Sprache auftreten. Diese Gefühle können in jedem zweitsprachlichen Kontext auftreten, unabhängig davon, ob sie mit den produktiven Fähigkeiten des Sprechens und Schreibens oder den rezeptiven Fähigkeiten des Lesens und Hörens verbunden sind.
- Foreign language anxiety, also known as xenoglossophobia, is the feeling of unease, worry, nervousness and apprehension experienced in learning or using a second or foreign language. The feelings may stem from any second language context whether it is associated with the productive skills of speaking and writing or the receptive skills of reading and listening. Research has shown that foreign language anxiety is a significant problem in language classrooms throughout the world especially in terms of its strong relationship to the skill of speaking in a foreign or second language.
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| - القلق من تعلم اللغات الأجنبية هو الشعور بعدم الارتياح، والتوتر، والعصبية، والرهبة والذي يعاني منه غير الناطقين باللغة أو الذين يستخدمون لغة ثانية أو أجنبية. وقد تنبع هذه المشاعر من أي سياق لغة ثانية سواء ارتبطت بالمهارات الإنتاجية التحدث والكتابة، أو مهارات الاستقبال مثل القراءة والاستماع. والخوف من تعلم اللغات الأجنبية هو شكل من الأشكال التي يصفها علماء النفس بأنها رد فعل اضطرابي محدد. فبعض الأفراد يتعرضون للشعور بالقلق أكثر من غيرهم وقد يشعرون بالقلق في العديد من المواقف المختلفة. وعلى الرغم من أن القلق من تعلم اللغات الأجنبية هو حالة خاصة فإنه يمكن أن يؤثر أيضًا على الأفراد الذين يشعرون بالقلق الشديد في المواقف الأعم سالفة الذكر. ولكن تعلم لغة ثانية من الأشياء المهمة للكبار أيضا، حيث ثبت بالبحث الطبي أن التمكن من لغة ثانية تؤخر حدوث الخرف في الشيخوخة بمدة 4 اربع سنوات، وتعطل الإصابة بمرض آلزهايمر أكثر من 5 سنوات . كما ثبت أيضا أن الطفل المولود من أم تتكلم لغتين يكون خلال حياته متفوقا على من يتعلم لغة واحدة، ذلك لأن الجنين يميز صوت أمه وهي تتكلم بلغتين خلال الثلاثة أشهر الأخيرة قبل الولادة.
- La peur des langues étrangères (ou xénoglossophobie) est le sentiment de malaise, d’inquiétude, de nervosité et d’appréhension qui se manifeste lors de l’apprentissage ou de l’utilisation d’une seconde langue ou d’une langue étrangère. Ce sentiment peut être dû à n’importe quelle activité liée aux langues étrangères, que ce soient les activités productives comme l’expression orale ou l’écriture, ou encore les activités plus passives comme la lecture et la compréhension orale. La peur des langues étrangères fait partie de ce que les psychologues définissent comme un trouble anxieux particulier. Certaines personnes sont plus prédisposées que d’autres à l’anxiété, et peuvent se sentir angoissées dans un grand nombre de situations. Cependant, la peur des langues étrangères est une situation spécifique et peut très bien affecter les personnes qui ne sont pas de nature particulièrement anxieuse dans d’autres situations.
- Xenoglossophobie ist ein Gefühl von Stress, Nervosität, emotionalen Reaktionen und Sorgen im Zusammenhang mit dem Erlernen einer Zweit-/Fremdsprache. Sie kann Gefühle wie Unbehagen, Sorge, Nervosität und Befürchtungen auslösen, die beim Erlernen oder der Verwendung einer zweiten oder fremden Sprache auftreten. Diese Gefühle können in jedem zweitsprachlichen Kontext auftreten, unabhängig davon, ob sie mit den produktiven Fähigkeiten des Sprechens und Schreibens oder den rezeptiven Fähigkeiten des Lesens und Hörens verbunden sind. Die Forschung hat gezeigt, dass die Angst vor der Verwendung von Fremdsprachen ein bedeutendes Problem in Sprachunterrichtsräumen auf der ganzen Welt darstellt, insbesondere im Hinblick auf die enge Beziehung zur Fähigkeit, in einer Fremd- oder Zweitsprache zu sprechen. Xenoglossophobie ist eine Form dessen, was Psychologen als spezifische Angstreaktion bezeichnen. Manche Menschen sind anfälliger für Ängste als andere und können in einer Vielzahl von Situationen ängstlich sein. Xenoglossophobie ist jedoch situationsspezifisch und kann daher auch Personen betreffen, die in anderen Situationen nicht typischerweise ängstlich sind. Die Hauptursachen für die Angst vor der Verwendung von Fremdsprachen sind Kommunikationsangst, Prüfungsangst und die Angst vor einer negativen Bewertung. Es gibt auch eine psychologische Komponente bei der Angst vor der Verwendung von Fremdsprachen. Xenoglossophobie wirkt sich in vielfältiger Weise nachteilig auf die Leistung in der Fremdsprache aus, aber sowohl der Schüler als auch der Lehrer können Strategien anwenden, um die Angst zu minimieren.
- Foreign language anxiety, also known as xenoglossophobia, is the feeling of unease, worry, nervousness and apprehension experienced in learning or using a second or foreign language. The feelings may stem from any second language context whether it is associated with the productive skills of speaking and writing or the receptive skills of reading and listening. Research has shown that foreign language anxiety is a significant problem in language classrooms throughout the world especially in terms of its strong relationship to the skill of speaking in a foreign or second language. Foreign language anxiety is a form of what psychologists describe as a specific anxiety reaction. Some individuals are more predisposed to anxiety than others and may feel anxious in a wide variety of situations. Foreign language anxiety, however, is situation-specific and so it can also affect individuals who are not characteristically anxious in other situations. The main causes of foreign language anxiety are communication-apprehension, test anxiety, and fear of negative evaluation. There is also a psychological component to foreign language anxiety. Foreign language anxiety has a variety of detrimental effects on foreign language performance, but both the student and the teacher can adopt strategies to minimize the anxiety.
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